上了初中，课程难了，但有的孩子思维还停留在小学，不能独立自主学习，管不住自己，这样的学生自制力差，不努力。这也意味着，主动自觉学习的同学在一段时间后就会把上述部分同学远远地甩在后面。等差距体现在分数上时，为时已晚，本来刚上初中大家起点相同时，缺乏自制力的孩子都不能自觉的学习，当考试拉开距离时，孩子就会出现畏难情绪，觉得自己不行，这样的态度，势必影响今后的学习，影响成绩。

      如果你家孩子在上初中：

      一，学习要有计划性。

      我们在实际的学习中，总会碰到某些知识自己掌握的很好，有些内容理解的不全面，针对这种情况就要做计划，并严格按照计划执行，把弱科提上来。随着初中三年，各学科难度越来愈大，这时就更加要合理分配时间精力，严格按计划执行学习任务，避免偏科，均衡发展也很重要。

       初中三年时间比想象中过得快，同学们所学的内容是层级递进的，初一各科知识结构浅显易懂，可是初一的基础没打牢，思维没有很好的转换过来，长此以往后面越学越力不从心，不能很好的消化吸收，特别是所谓的初二现象，很多同学都是初二开始成绩下滑的，尤其是增设了物理化学两门新课后。这么多学科一起学，基础差的孩子学起来会非常吃力。因此，从孩子上初一，就要有计划，有条理，按部就班的走好每一步。

      二，请记住，时长不是最重要 ，效率才是关键 。

      一说时间不够用，同学们总是想尽各种办法去挤——压缩睡觉、吃饭、休闲娱乐的时间等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，仿佛就是管理时间的终极目标。

      通常来说，学习基础不扎实，成绩不好的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。所以，要想提高成绩，必须补习——课下多练题，找相关题型夯实基础，研究解题规律。

      在平时的学习生活中，孩子们在校时间占去了绝大部分时间，回家还要面临大量的作业要认真完成，熬夜完成作业的学生很多，更别提还要挤时间了，这种情况怎么办呢？一句话：“时间不重要，效率是关键。”

      成绩不好的同学总是抱怨时间不够用，作业太多做不完，每天除了写作业，根本没有多余的时间复习；而学霸们却看上去轻轻松松，高效完成作业，每天在学习自习课上就把作业做得七七八八了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，学有余力的同学还可以适当娱乐放松下。

      对于那些中等生而言，这样的情况很容易打击孩子自信。要从根本上解决，不能总想挤时间，压缩休息时间，这跟穷人只知道省钱无法致富是一个道理，我们要知道，解决问题的关键还在于提高效率。

      一天的时间就24小时，再挤也还是24小时，不会凭空多出来，但在有限的时间内，可以尽量提高学习效率，提升的空间很大。当同学们在学习时，要想着如何高效利用每一分钟，首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而应该提高每一分钟的利用效率。

      三，下课能给同学讲题，帮助同学辅导作业难题的学生都是学霸型。

      每次去班级里，通常会有几个学生在给同学讲题，而这些学生成绩通常都是比较好的。

      小时候就应该培养孩子良好的学习习惯，学习方法，比如，放学后，可以让孩子把今天所学的内容复述一遍，能够做到把课堂所学知识用自己的话表述出来。一是加深印象，再有就是，孩子能够讲明白，说明孩子已经对课堂内容理解透了。

      学习的比拼，说到底其实就是学习习惯的比拼。哪些拥有良好学习习惯，学习方法的学生，不管身处哪里，哪种环境，哪种学校，都能取得优秀的学习成绩。

      所以要养成好的习惯，不能操之过急，要让学生知道今天的他超越了昨天，每天进步一点点，多做一点，长期坚持，离成功就不远！

      四，专门的时间安排不同科目的学习 。

      面对文科，需要大量记忆背诵，可以安排早晨精力充沛，记忆力好的碎片时间学习记忆。而在晚上，夜深人静时，有利于集中注意力思考。用来做题，做理科题。因为理科需要抽象思维，需要深度思考的作业多，这些都需要晚上集中注意力做，即使学习了一天，通常在晚上也可以获得比较高效的学习效果。

      五，就辅导资料的数量而言，中等生最多，学霸一般囤书不多，忌杂。

      学霸们虽然买的辅导资料不是最多的，是因为买一本就要认真做完一本，而不是盲目刷题，而且各类辅导书上会用各种颜色的笔标注重点定义，定理。标出每一章重点，难点。

      反观那些买了很多辅导资料的同学，很多书是摆设，根本就没做，有些是每本做了当中的一部分，而且因书太多，题量太大，根本做不完，很多题目都白白浪费了它的价值。

      同学们应该根据自身情况挑选适合自己学习情况的辅导书，学霸们可用有些难度的教辅书，锻炼举一反三，发散思维解题能力；中等生可选择难度适中，贴近课本，略有拔高，但包含了详细题目讲解，解题思路分析的辅导书，比如初中英语自诊断每道题都有视频讲解；落后生应该紧跟老师的步伐，跟上教学进度，先吃透课本内容，把基础知识掌握好，掌握牢。

      做题的目的不是盲目地大量刷题，而是要学会总结，归纳，对题型进行分析，最终形成自己的关于该知识的完整框架。

      六，学会取舍。

      真正会高效利用时间的同学，都是知道什么先做，什么后做的学生。中学学习内容多，任务重，很多同学也经常抓瞎，自顾不暇。同学们学习时，也是面对众多科目，每次拿起其中一个科目，认真复习，而不应该一会儿看看这本，一会儿看看那本，没有目的性，这样既浪费时间，又效率低下。

      复习完一科再看另一科。那么，该选择哪一本呢？当然是最重要，你最急需提高的那一科。对第二重要的那本，坚决不看。写完一科，第二科就变成最重要的了。

      确保自己一直在做最重要的事情，这样做也就保证自己在高效的集中完成一件事。比如你今天有五个科目的作业要完成，数学，语文，英语，史地生，物化生。那么，请先做你觉得最需要提高的那门科目。

      不要钻牛角尖，研究过难题目，尤其是自己短时间解决不了的问题。比如，一道综合性大题，总是想让人挑战一下。但一定要他其他学习任务都完成的前提下，还有余力研究难题，这种情况尽可以深入思考，研究难题解题思路，会有不小的收获。

      相反，如果你基础题都有问题，再去研究难题，不但浪费时间，还得不到想要的结果。因为本来有时间检查前面的基础题，却被因为研究难题失去了保证前面题的高正确率。因此，提高学习效率的前提，就要把基础打牢才能研究难题，这样才能提高解题能力的同时获得学习的成就感。

      所以，对于那些刚开始制定计划的人来讲，要注意一定要适合自己，不要高于自己的水平。比如，复习某块的知识点，预计1小时，那你可以计划40分钟复习。不要时间过于紧张，保证每天的学习任务按计划完成。

      在一天结束的时候，前一天所计划的事情都做完的成就感是非常爽的，可以更好的进行后续的计划和工作。这样循序渐进，再慢慢地提高标准，才能真正提高学习效率，高效利用时间。

      与其他学科不同的是，英语的学习非常依赖积累，记词汇也罢，阅读理解能力的提高也好，都是需要日积月累的，需要投入时间。英语学习中最怕的是同学们学习不严谨，稀里糊涂不懂装懂，有问题不解决。通过做题诊断学习问题，并通过我的视频讲解及时消灭这些问题。不断积累，您单词都记牢了，分析能力也逐渐提高起来了，掌握了很多解题技巧，考试想考不好都难啊。学习效率更高，考试分数更高。