儿童画表面看起来是不讲究技法技巧的，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画派。【详细】

题材内容是儿童所熟悉和喜爱的事物，来创作或绘制的美术作品。包含了插图、故事画册和单幅图画等。这些作品造型优美、生动，色彩绚丽，意境像诗一般，形象丰富且美妙。它不仅可以作为培养儿童美好的思想情操和气质和品格的手段，还可以作为儿童接触人生的生动、形象的直观教材。其主要特点表现为以下几点：【详细】

涂鸦期又分三个阶段，第一阶段为漫无目的的随意涂鸦期,第二阶段为有目的的控制涂鸦期,第三阶段为命名涂鸦期,这个阶段也可以划分在象征期里面。【详细】

一是常常在一条基底线上画画。所谓基底线，就是在画中下面的地方画一条横线，然后把所有的内容都画在这条线的上面。不过，地下的东西例外。这条线其实就是孩子心目中的地平线。【详细】

从事儿童画工作以来，对于儿童画也有所了解；最近在思考一个问题：孩子小的时候为什么大都喜欢画画？孩子对画画的兴趣来源于什么？想来应该有几点的原因：【详细】

儿童在学画画的时候，需要自己去准备绘画工具和寻找绘画的素材，还需要自己来构思画面，给画面来塑造构型，还要给画面涂色和休整等，这些过程都需要他们独立完成，所以在学习的过程中潜移默化的培养了他们独立思考、独立工作的能力。【详细】

“一年之计在于春”，春天作为一年之中最早的季节，不仅是文学艺术中常见的描写题材，在儿童的画笔下同样也有春天。看过古今中外关于春天的名画作品，再比较孩子们画的春天，会另有一番新的感受。同样是画春天的作品，由于孩子们观察的角度、个人的喜好和表现手法的不同，所表达的心理状态也不同。【详细】

动物是儿童画常用的题材，在孩子的眼中，动物多数是温顺、善良、可爱的，它们也和人类一样有着自己的感情与语言。动物种类繁多，形态各异，如何根据不同动物特点引导孩子作画呢？下面给出几点建议供大家参考：【详细】