教育部大幅度调整高职专业 专家详解“加”“减”缘由
“职场空窗期”何以成了求职减分项?
“数字游民”:“游牧”人生如何才能过得更精彩
职业教育这十年:培养数以亿计的高素质产业生力军
“目前,我们已建成全世界规模最大的职业教育体系,2021年高职学校招生557万人,相当于十年前的1.8倍;中职学校(不含技工学校)招生489万人,招生规模企稳回升。
2022-05-26
书记“职”播校长“带”岗,打通学生就业“最后一公里”
5月14日,在某平台直播间中,广东科贸职业学院党委书记杜方敏为学生“代言”,当起了毕业生“推介员”。校长王海林也化身“网红”进行“直播带岗”,通过招聘直播向企业和公众开展2022届毕业生线上推介。
2022-05-18
时隔26年首次修订 新职业教育法“新”在哪儿
新法有诸多新的表述,公众讨论最多的是将旧版中“普职分流”的提法,改成了“在义务教育阶段后的不同阶段,因地制宜统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。
2022-04-29
新职教法“取消初中后的普职分流”?教育部:是误读
4月27日,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示:“新修订的《职业教育法》公布以后,有媒体和专家把‘普职协调发展’解读为‘取消初中后的普职分流
2022-04-28
“一带一路”,带动中国职业教育走出去
“一带一路”建设的开展带动了巨大的建设需求,进而产生大量的人才需求。共建“一带一路”国家的广大人民特别是年轻人,主观上有着强烈的职业发展诉求,但部分国家职业教育发展水平较低,需要更多职业培训项目。企业
2022-04-15
深入推进“三全育人”改革,多元融通打造思政工作亮丽“名片”
近年来,浙江工商职业技术学院围绕重点任务、关键节点,推进“三全育人”工作在实践中加强、在创新中发展。学校出台了《全面推进“固基铸魂”深化“三全育人”综合改革实施方案》,
2022-04-13
“中文+职业技能”助力未来之路
日前,为满足印度尼西亚职业院校在职教师“中文+职业技能”的学习需求,由中外语言交流合作中心、中国—东盟中心、印度尼西亚驻华大使馆共同主办的2022印尼“中文+职业技能”
2022-04-09
打破“学历”门槛,“小鲁班”变身“教书匠”
王纵横没想到,自己有一天会凭借技能留校任教,成为黑龙江林业职业技术学院首位00后实训教师。“职业教育不仅让我找到了人生的方向,也改变了我的命运。”
2022-03-19
新农人要划好“技能”这支桨
全面推进乡村振兴,迫切需要新型职业农民。技能是新型职业农民的特征之一,是农民就业、增收和致富的法宝。河南省委要求,以“人人持证、技能河南”为重要抓手,
各地出台多项政策:加强培训学技能 就业更稳收入增
为了提升劳动者职业技能,促进高质量就业,各地出台多项政策:组织企业开展新型学徒制培养工作,为导师与学徒提供津贴,提升培训积极性;政府拨付专项资金,用于职业技能培训补贴
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